autonomie et developpement

Compétences attestées

L’ensemble de ces apprentissages permet au professionnel bénéficiaire de :

• Accompagner les actes du quotidien avec bienveillance, en favorisant la participation active de l’enfant pour renforcer sa confiance et ses compétences.
• Comprendre les bases du développement global, afin d’ajuster les propositions, encourager les bonnes étapes au bon moment et respecter le rythme naturel de chaque enfant.
• Adapter son accompagnement pour les enfants présentant un TSA, en proposant des gestes, supports et routines favorisant autonomie.
• Mettre en place des plateaux d’activités structurés, riches, accessibles et inspirants, permettant à l’enfant d’explorer, se concentrer, choisir et agir librement.
• Observer avec finesse, pour identifier les besoins, les obstacles et les forces de chaque enfant, et ainsi proposer un environnement propice aux réussites.
• Soutenir l’autonomie progressive, en trouvant l’équilibre entre guidance, accompagnement et liberté d’expérimentation.
• Collaborer avec les familles, pour créer une continuité des apprentissages et accompagner avec cohérence les petites victoires du quotidien.