Sécuriser son environnement de travail : au-delà des normes, une question de bienveillance

La sécurisation de l’environnement de travail dans la petite enfance est essentielle. Mais au-delà des simples normes de sécurité, c’est une véritable question de bienveillance envers les enfants, les familles…

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Les émotions chez les tout-petits : les accueillir sans les étouffer

Les émotions des tout-petits sont fortes et parfois difficilement compréhensibles. Les pleurs, la colère, la frustration… sont des réactions naturelles qui font partie de leur développement. Mais comment les accueillir…

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Les mots qui réparent : parler avec douceur pour nourrir l’estime de soi

Les mots ont un pouvoir incroyable sur l’estime de soi des enfants. Parler avec douceur et bienveillance dès le plus jeune âge aide les tout-petits à construire une image positive…

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Le langage des signes bébé : pourquoi et comment l’intégrer au quotidien ?

Le langage des signes bébé est une méthode douce et bienveillante qui permet aux tout-petits de communiquer avant même de parler. Mais pourquoi est-il si précieux et comment l’intégrer au…

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L’enfant et ses émotions : les comprendre pour mieux les accueillir

Les émotions font partie intégrante du développement de l’enfant. Pourtant, elles sont souvent mal comprises ou vécues comme un obstacle à “l’harmonie” au quotidien. Que ce soit la colère, la…

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Écrans et petits : quel impact sur leur développement ? (impact des écrans petite enfance)

Quel est l’impact des écrans sur le développement des petits ? Éclairage et conseils pour un usage raisonné dès le plus jeune âge. Télévision, tablette, téléphone… les écrans font partie…

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Le cerveau des tout-petits : comprendre pour mieux accompagner

Durant les trois premières années de vie, le cerveau de l’enfant connaît une évolution incroyable. À chaque regard, chaque câlin, chaque mot échangé, des milliards de connexions se tissent .…

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Autonomie ou dépendance ? Trouver le juste milieu dans l’accompagnement

“Il est trop petit pour faire seul !” ou au contraire : “Il faut qu’il apprenne l’autonomie !”...accompagnement à l’autonomieEntre laisser faire et trop aider, on peut parfois se sentir…

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